人的身心发展受多种因素影响,包括遗传、环境、学校教育、个人主观能动性等。遗传为人的身心发展提供了可能性和可塑性,环境为人的身心发展提供了多种可能性,学校教育对人的身心发展起着主导作用。
影响人身心发展的因素及其功能遗传是人身心发展的前提。没有这个前提,任何发展都是不可能的。遗传只是为人的发展提供了生理前提。
对人的身心发展有正负两方面的影响,人在接受环境影响时受主观能动性的影响。
学校在影响人的身心发展方面的独特功能包括:为人的身心发展制定社会规范。
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